INNOWACJA PEDAGOGICZNA - CKZiU w Lublińcu

Przejdź do treści
Innowacja Pedagogiczna
„Kreatywne Terapie”
w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Lublińcu
W Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Lublińcu rozpoczęła się w bieżącym roku szkolnym  INNOWACJA PEDAGOGICZNA pod nazwą „Kreatywne Terapie– wspólne zajęcia dla uczniów liceum dla młodzieży oraz słuchaczy liceum dla dorosłych i szkoły policealnej”. Projekt, którego pomysłodawcami są dyrektor szkoły Barbara Kemska-Guga, Anna Klimowicz – wychowawczyni klasy artystycznej w miejscowym liceum oraz Monika Uherek-Mutz – nauczycielka przedmiotów zawodowych na kierunku Terapia Zajęciowa, łączy naukę, sztukę i integrację. Inicjatywa ma na celu rozwijanie kreatywności, umiejętności manualnych oraz budowanie relacji między uczniami i słuchaczami różnych typów szkół.
Udział w zajęciach jest bezpłatny. Uczeń może wziąć udział we wszystkich proponowanych zajęciach lub niektórych albo jednych wybranych przez siebie. Dołączyć do projektu można w każdym momencie roku szkolnego.
„Kreatywne Terapie” to projekt innowacyjny pod różnymi względami. Skierowany jest zarówno do młodzieży liceum, słuchaczy szkoły dla dorosłych, jak i przyszłych terapeutów zajęciowych. Po raz pierwszy uczestnicy z różnych grup wiekowych oraz edukacyjnych wspólnie realizują działania twórcze, które nie tylko rozwijają ich umiejętności, ale także budują poczucie wspólnoty.
Zajęcia obejmują różnorodne formy terapii zajęciowej takie, jak: quilling, tworzenie stroików na kołach (na Halloween, zimowe), zajęcia z linorytu, kaligrafii, gry na boom boom rurkach, haftu, itp. Uczniowie będą mogli także proponować własne aktywności, w których czują się specjalistami.
Projekt „Kreatywne Terapie” to innowacyjne połączenie nauki z terapią poprzez sztukę. Wśród głównych korzyści można wymienić:
  • Innowacja pedagogiczna stwarza możliwości uczniom III LO oraz słuchaczom I LOD poznania przyszłej roli zawodowej terapeutów zajęciowych, już na etapie nauki w naszej szkole mogą zorientować się, jak wygląda nauka w szkole policealnej, gdzie mogą znaleźć zatrudnienie, wybierając ten zawód, jakimi predyspozycjami powinni cechować się przyszli terapeuci zajęciowi, a wreszcie - namacalnie poczuć, że  CKZiU w Lublińcu ma ofertę edukacji dla absolwentów szkół średnich;
  • Praktyczne przygotowanie do zawodu – dla słuchaczy kierunku Terapia Zajęciowa warsztaty są doskonałą okazją do poznania metod pracy, które będą mogli wykorzystać w swojej przyszłej pracy zawodowej;
  • Rozwój umiejętności manualnych i kreatywności – uczestnicy mają okazję spróbować swoich sił w różnorodnych technikach artystycznych, rozwijając przy tym swoje zdolności;
  • Integracja społeczności szkolnej – zajęcia łączą uczniów i słuchaczy różnych kierunków, co sprzyja budowaniu relacji i współpracy;
  • Wsparcie emocjonalne i psychiczne – sztuka działa terapeutycznie, redukuje stres, buduje pewność siebie i poprawia samopoczucie;
  • Innowacja to przykład poszukiwania nowoczesnych metod nauczania sprzyjających integracji międzyszkolnej.
Czytelników już dziś zapraszamy na zajęcia otwarte, które zaplanowane są w okolicach Świąt Wielkanocnych w lublinieckiej „LUBITECE”, podczas których słuchacze terapii zajęciowej, będący już prawie na półmetku swej dwuletniej drogi do zdobycia zawodu, poprowadzą warsztaty dla Mieszkańców Domu Pomocy Społecznej, a uczniowie liceum zmierzą się z organizacją aktywności dla młodszych dzieci. Warto nadmienić, iż terapeuta zajęciowy może znaleźć zatrudnienie między innymi w DPS i powinien wykazać się umiejętnościami prowadzenia zajęć dla osób w zróżnicowanym wieku.
Zachęcamy do odwiedzania naszej strony internetowej szkoły, FB oraz śledzenia informacji o naszych działaniach w zakładce – INNOWACJA PEDAGOGICZNA.

Oto nasze LOGO:

Dyrektor CKZiU w Lublińcu – mgr Barbara Kemska-Guga
mgr Anna Klimowicz
mgr Monika Uherek-Mutz
Kreatywne Terapie – Spotkanie z Makramą
W Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Lublińcu odbyło się drugie już spotkanie w ramach innowacji pedagogicznej „Kreatywne Terapie”. Projekt ten, zainicjowany przez Dyrektor Centrum, Panią mgr Barbarę Kemską-Gugę, cieszy się dużym zainteresowaniem zarówno wśród uczniów, jak i słuchaczy szkoły. Tym razem uczestnicy mieli okazję zgłębiać tajniki makramy – sztuki ręcznego wiązania sznurków. To wyjątkowe zajęcia, które łączą elementy artystyczne, terapeutyczne oraz integracyjne, odbyły się dzięki zaangażowaniu nauczycielek mgr Anny Klimowicz oraz mgr Moniki Uherek-Mutz.
Makrama jako narzędzie terapeutyczne i kreatywne
Makrama, choć znana od wieków, wraca dziś do łask, stając się nie tylko popularną techniką rękodzielniczą, ale także skutecznym narzędziem wykorzystywanym w terapii zajęciowej. Podczas zajęć uczestnicy mieli możliwość odkrycia licznych zalet tej formy aktywności:
  • Poprawa sprawności manualnej i motoryki małej – wiązanie skomplikowanych węzłów wymaga dużej precyzji ruchów dłoni, co pomaga rozwijać zdolności manualne, tak ważne w pracy terapeuty zajęciowego;
  • Ćwiczenie koncentracji i cierpliwości – tworzenie makramy wymaga skupienia uwagi na szczegółach i powtarzających się schematach, co sprzyja treningowi koncentracji;
  • Wyciszenie i redukcja stresu – monotonia i powtarzalność ruchów podczas tworzenia wzorów działa uspokajająco, wspierając relaks i harmonię wewnętrzną;
  • Rozwijanie kreatywności i wyobraźni – uczestnicy mogli projektować własne wzory, co pozwalało im wyrazić siebie i rozwijać zdolności artystyczne;
  • Budowanie pewności siebie – gotowe prace, takie jak breloki, kwietniki czy dekoracje ścienne, dawały uczestnikom ogromną satysfakcję, wzmacniając ich poczucie własnej wartości i sprawczości.
Dzięki takim zajęciom przyszli terapeuci zajęciowi poznają techniki, które mogą z powodzeniem wykorzystywać w pracy z podopiecznymi – zarówno w terapii manualnej, jak i arteterapii.
Zawód terapeuty zajęciowego – praca, która zmienia życie
Jednym z głównych celów spotkań    w ramach innowacji „Kreatywne Terapie” jest praktyczne przygotowanie słuchaczy kierunku Terapia Zajęciowa do przyszłej pracy zawodowej. Terapeuta

zajęciowy to zawód, który wymaga nie tylko wiedzy i umiejętności technicznych, ale także empatii, cierpliwości oraz kreatywności.
Praca w tym zawodzie daje możliwość:
  • Realnego wpływu na życie podopiecznych – terapeuci zajęciowi wspierają osoby zmagające się z różnorodnymi problemami zdrowotnymi, pomagając im odzyskać sprawność, samodzielność i radość życia;
  • Kreatywnej samorealizacji – wprowadzanie nowych technik, takich jak makrama, pozwala na twórcze podejście do codziennych wyzwań zawodowych;
  • Rozwoju umiejętności interpersonalnych – praca z różnymi grupami wiekowymi i o różnych potrzebach wymaga elastyczności i zdolności do budowania relacji, co jednocześnie rozwija umiejętności komunikacyjne i empatyczne terapeuty;
  • Satysfakcji z niesienia pomocy – każdy sukces podopiecznych jest także sukcesem terapeuty, co daje ogromne poczucie spełnienia i motywację do dalszej pracy.
Dzięki projektowi „Kreatywne Terapie” słuchacze mieli szansę wymienić się doświadczeniami i pomysłami, a także zobaczyć, jak techniki takie jak makrama mogą być użyteczne w codziennej praktyce terapeutycznej.
Integracja społeczności uczniów i słuchaczy
Jednym z najważniejszych aspektów innowacji „Kreatywne Terapie” jest budowanie więzi między różnymi grupami uczestników – słuchaczami kierunku Terapia Zajęciowa, uczniami III Liceum Ogólnokształcącego im. prof. Z. Religi oraz słuchaczy I Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych im. prof. Z. Religi. Spotkania tego typu to nie tylko okazja do nauki, ale także:
  • Wymiana   doświadczeń   i    inspiracji   –    u    mogli   dzielić   się   swoimi                   pomysłami      i spostrzeżeniami, co pozwoliło im poszerzyć wiedzę i zdobyć nowe umiejętności;
  • Rozwój współpracy – wspólna praca nad projektami sprzyjała budowaniu relacji opartych na zaufaniu i wzajemnym wsparciu;
  • Integracja różnych grup wiekowych i zawodowych – dzięki spotkaniom uczestnicy mieli okazję lepiej się poznać, co wpływa pozytywnie na atmosferę w społeczności szkolnej.

Efekty naszych działań
Podczas zajęć uczestnicy wykonali prace - dekorację ścienną. Każda praca była niepowtarzalna, odzwierciedlając indywidualność i kreatywność autora. Efekty spotkania to jednak nie tylko piękne rękodzieło, ale przede wszystkim:
  • Rozwój praktycznych umiejętności, które mogą być wykorzystane w pracy zawodowej;
  • Zdobycie nowych doświadczeń, które uczniowie i słuchacze mogą przekazywać dalej – w pracy terapeutycznej i codziennym życiu;
  • Umocnienie relacji międzyludzkich i poczucia wspólnoty wśród społeczności szkolnej.
Zobacz nas w akcji!
Serdecznie zapraszamy do obejrzenia prezentacji multimedialnej oraz krótkiego filmu dokumentującego nasze zajęcia z makramy. Dzięki materiałom możecie zobaczyć, jak wyglądały nasze wspólne działania, oraz podziwiać efekty pracy uczestników.
Zachęcamy do śledzenia kolejnych wydarzeń w ramach innowacji pedagogicznej „Kreatywne Terapie” – wspólnie rozwijamy kreatywność, umiejętności i relacje, które mogą zmieniać życie!
Dyrektor mgr Barbara Kemska-Guga mgr Anna Klimowicz
mgr Monika Uherek-Mutz
Lubliniec, 30.11.2024
Pierwsze spotkanie w ramach Innowacji Pedagogicznej „Kreatywne Terapie” zainaugurowała technika quillingu – jedna z form papieroterapii, wchodzącej w skład arteterapii. Quilling polega na zwijaniu cienkich pasków papieru w spirale i formowaniu z nich różnorodnych wzorów – od prostych kwiatów- po skomplikowane ornamenty. Dzięki tej technice, uczestnicy mogli wyrazić swoją kreatywność, a także doskonalić cierpliwość, precyzję oraz zdolności manualne.
 
Zaskakujące efekty pierwszych zajęć
 
Atmosfera podczas zajęć była pełna pozytywnej energii i zaangażowania. Uczestnicy, z entuzjazmem, przystąpili do pracy, a ich dzieła przerosły oczekiwania autorów projektu. Różnorodność tworzonych prac była imponująca, co świadczy o potencjale i wyobraźni uczniów oraz słuchaczy.
 
„Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem efektów. Nie tylko dlatego, że prace są piękne, ale również dlatego, że uczestnicy tak entuzjastycznie włączyli się w zajęcia. Widać, jak ważne są takie inicjatywy dla integracji i rozwoju społeczności szkolnej” – podkreśliły pomysłodawczynie innowacji.
 
Co dalej?
 
Kolejne spotkanie w ramach innowacji odbędzie się za dwa tygodnie- poświęcone będzie poznaniu techniki makramy. Uczestnicy będą mieli okazję zetknąć się z nowymi metodami pracy ze sznurkiem, a także rozwijać swoje zdolności artystyczne. W planach są również warsztaty z wykorzystaniem innych technik arteterapii takich, jak linoryt , malarstwo czy kolaż.
 
Czym jest quilling?
 
Quilling, czyli technika zwijania papieru, to rodzaj papieroterapii, który doskonale wspiera rozwój zdolności manualnych, koncentracji oraz cierpliwości. Uczestnicy tworzą z papieru niewielkie kształty – spirale, fale czy łuki, które następnie łączą w większe kompozycje. Działanie to nie tylko uspokaja i wycisza, ale również angażuje umysł, poprawiając zdolność planowania i organizacji.
 
Pierwsze zajęcia zostały udokumentowane w formie krótkiego filmiku, który dostępny jest na stronie internetowej szkoły. Serdecznie zapraszamy do obejrzenia relacji. Kolejne spotkania z pewnością przyniosą jeszcze więcej inspiracji i twórczych rezultatów!
 
Projekt „Kreatywne Terapie” pokazuje, jak ogromny potencjał tkwi w integracji nauki z twórczym działaniem. Z niecierpliwością czekamy już na kolejne zajęcia.
 
 
Dyrektor CKZiU w Lublińcu – mgr Barbara Kemska-Guga
 
mgr Anna Klimowicz
 
mgr Monika Uherek-Mutz
 
 
Lubliniec, 16.11.2024
INNOWACJA PEDAGOGICZNA- WYSTAWA PRAC Z QUILLINGU
Zapraszamy Społeczność Szkolną do obejrzenia wystawy prac Uczniów III LO, Słuchaczy I LOD oraz Słuchaczy kierunku – Terapia zajęciowa- wykonanych techniką QUILLINGU, która zagościła na  Naszych pierwszych zajęciach w ramach INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ- „Kreatywne Terapie” 😊
Ekspozycja prac oraz Nasze LOGO znajduje się w Sali nr 27- II piętro.
Z serdecznymi pozdrowieniami 😊
Dyrektor CKZiU w Lublińcu – mgr Barbara Kemska-Guga
mgr Anna Klimowicz
mgr Monika Uherek-Mutz
LOKALIZACJA I KONTAKT
Lubliniec, ul. Grunwaldzka 48,
tel.  +48 34 351 14 36 , +48 782 958 313
sekretariat@ckziulubliniec.pl    

GODZINY PRZYJĘĆ PETENTÓW
poniedziałek - piątek 7:30 - 15:30
ZAPRASZAMY NA:
© CKZiU. Wszystkie prawa zastrzeżone.
Wróć do spisu treści